En una nueva entrega de “Técnicos en Primera Persona”, conversamos con la Maestra Mayor de Obras Ana Albornoz (T-45561), docente de escuela técnica y profesional que desarrolla su actividad junto a su socio en el estudio técnico Crear.
Su historia combina dos dimensiones que la definen: el ejercicio profesional y la vocación por la enseñanza, desde donde busca transmitir a las nuevas generaciones una idea central: la profesión técnica no tiene límites.
Una vocación que nació temprano
Ana recuerda que su interés por la arquitectura y la construcción apareció desde muy joven, cuando aún transitaba la escuela secundaria.
“Siempre me interesó la arquitectura y fue ahí donde surgió la decisión de estudiar una carrera técnica”, cuenta.
Desde el primer momento su entorno acompañó esa elección. “Por suerte mi mamá siempre me apoyó mucho. El acompañamiento de mi familia fue muy importante”, recuerda.
Los primeros desafíos profesionales
Como ocurre con muchos profesionales jóvenes, los primeros años fueron de aprendizaje intenso. Uno de los desafíos que más recuerda ocurrió cuando, con apenas 26 años, tuvo la oportunidad de trabajar con una empresa constructora de Buenos Aires en proyectos vinculados a multinacionales alimenticias.
“Fue una experiencia muy fuerte para nosotros. Recién empezábamos y nos tocó asumir responsabilidades importantes. Creo que marcó mucho nuestro camino profesional”, explica.
Con el tiempo, cada proyecto fue aportando nuevos aprendizajes y desafíos. “Todos los trabajos que hicimos tienen algo especial. Cada proyecto te deja algo”, afirma.
Aprender a trabajar en equipo
Para Albornoz, uno de los aprendizajes más importantes de la profesión es entender que la construcción es un trabajo colectivo.
“Aprendés a escuchar, a trabajar con otras personas, a ser más diplomático. La comunicación es fundamental en nuestro trabajo”, explica.
En ese proceso, destaca también el rol del técnico como coordinador y líder de equipos, una función que muchas veces no se visibiliza desde afuera.
El compromiso con la escuela técnica
Además de su trabajo profesional, Ana desarrolla una intensa actividad docente. Actualmente es jefa de área en la Escuela Técnica N°2, donde forma parte del equipo de gestión y trabaja especialmente en el área de construcciones.
Desde ese lugar, mantiene un vínculo muy cercano con los estudiantes y con la formación técnica.
“Todo el tiempo hablamos con los chicos de la importancia de aprovechar las oportunidades que brinda la escuela técnica. Muchas veces desde afuera no se conoce el enorme esfuerzo que hacen los estudiantes”, señala.
También destaca cómo ha evolucionado la formación técnica en los últimos años.
“Hoy los conocimientos que adquieren los alumnos son incluso más amplios que cuando nosotros egresamos”, afirma.
Una profesión con múltiples posibilidades
Uno de los mensajes que más busca transmitir a sus estudiantes tiene que ver con ampliar la mirada sobre el rol del Maestro Mayor de Obras.
“Muchas veces se cree que el técnico solo está preparado para ejecutar obras, pero en realidad puede hacer mucho más: coordinar proyectos, participar en el diseño, liderar equipos”, explica.
Desde su experiencia profesional y docente, sostiene que la profesión permite desarrollarse en múltiples áreas.
“No hay límites en nuestra profesión. Los conocimientos que adquirimos se siguen fortaleciendo todos los días con la experiencia”, afirma.
La importancia del aprendizaje constante
Cuando piensa en el consejo que le daría a una joven técnica que recién empieza su camino, Ana lo tiene claro:
“Hay que tener paciencia y entender que el aprendizaje es paso a paso. Todos los días se aprende algo nuevo”.
También destaca la importancia de escuchar, ser respetuosos y construir vínculos con todos los actores que participan en una obra o en un proyecto.
Desconectar para volver a empezar
Fuera del trabajo, Ana encuentra sus momentos de descanso en actividades simples pero significativas: pasar tiempo con sus hijas, disfrutar del aire libre y cocinar.
“Son las cosas que más me gustan para desconectar”, cuenta.
Un mensaje para quienes comienzan
Si pudiera hablar con la Ana que recién comenzaba su camino profesional, o con cualquier joven técnica que hoy esté dando sus primeros pasos, su mensaje sería claro:
“Que confíen en su formación, que no se subestimen y que recuerden que la profesión técnica tiene muchísimas posibilidades”.
Porque, como sostiene, ser Maestro Mayor de Obras no significa solo ejecutar obras, sino también proyectar, coordinar, liderar y seguir aprendiendo todos los días.
